Das Video, das Sie sehen, wurde im Rahmen der Jugendarbeiter*innen-Schulung produziert, die im Oktober 2024 in Sofia, Bulgarien durchgeführt wurde.
Das Video, das Sie sehen, wurde im Rahmen der Jugendarbeiter*innen-Schulung produziert, die im Oktober 2024 in Sofia, Bulgarien durchgeführt wurde.
Das Video, das Sie sehen, wurde im Rahmen der Jugendarbeiter*innen-Schulung produziert, die im Oktober 2024 in Sofia, Bulgarien durchgeführt wurde.
Das Video, das Sie sehen, wurde im Rahmen der Jugendarbeiter*innen-Schulung produziert, die im Oktober 2024 in Sofia, Bulgarien durchgeführt wurde.
Das Video, das Sie sehen, wurde im Rahmen der Jugendarbeiter*innen-Schulung produziert, die im Oktober 2024 in Sofia, Bulgarien durchgeführt wurde.
Unten können Sie das Video der Podiumsdiskussion ansehen, die Teil der internationalen Konferenz war, die am 28. August 2025 in Celje stattfand. Die Moderatorin Katja Kolenc (MCC, Slowenien) wurde von den internationalen Partnern Andreas Koth (IB, Deutschland), Alexandra Emirza (HIGGS, Griechenland), Monika Kmetova (Európsky Dialóg), Iana Avramova (National Management School) sowie dem stellvertretenden Bürgermeister der Stadtgemeinde Celje, Samo Seničar, begleitet. In der Diskussion wurden die Herausforderungen einer sinnvollen Jugendbeteiligung sowie die Rolle beleuchtet, die Institutionen und Organisationen bei deren Stärkung spielen können.
Das Team schuf in Trnava einen multifunktionalen Jugendraum, der einen ruhigen Lernbereich für Schülerinnen der Sekundarstufe und Studierende mit einer kleinen Galerie für lokale Künstlerinnen verband. Das Projekt verbesserte das Wohlbefinden der Studierenden, bot einen Treffpunkt für Zusammenarbeit und brachte Kunst und Kultur in den studentischen Alltag. Als inklusiver Raum für alle jungen Menschen konzipiert, stärkte es den Gemeinschaftssinn, förderte Verantwortungsbewusstsein und steigerte die allgemeine Qualität des studentischen Lebens in der Stadt.
Das Team schuf in Trnava einen multifunktionalen Jugendraum, der einen ruhigen Lernbereich für Schülerinnen der Sekundarstufe und Studierende mit einer kleinen Galerie für lokale Künstlerinnen verband. Das Projekt verbesserte das Wohlbefinden der Studierenden, bot einen Treffpunkt für Zusammenarbeit und brachte Kunst und Kultur in den studentischen Alltag. Als inklusiver Raum für alle jungen Menschen konzipiert, stärkte es den Gemeinschaftssinn, förderte Verantwortungsbewusstsein und steigerte die allgemeine Qualität des studentischen Lebens in der Stadt.
Das Team schuf in Trnava einen multifunktionalen Jugendraum, der einen ruhigen Lernbereich für Schülerinnen der Sekundarstufe und Studierende mit einer kleinen Galerie für lokale Künstlerinnen verband. Das Projekt verbesserte das Wohlbefinden der Studierenden, bot einen Treffpunkt für Zusammenarbeit und brachte Kunst und Kultur in den studentischen Alltag. Als inklusiver Raum für alle jungen Menschen konzipiert, stärkte es den Gemeinschaftssinn, förderte Verantwortungsbewusstsein und steigerte die allgemeine Qualität des studentischen Lebens in der Stadt.
Creative Sparks ist eine inspirierende, von Jugendlichen geleitete Initiative von Daniela Obreshkova und Darina Steui, die darauf abzielt, Kreativität, Selbstausdruck und emotionales Wohlbefinden junger Menschen zu fördern. In vier ansprechenden Workshops unterstützte das Projekt die Teilnehmenden dabei, ihre Talente zu entdecken, Selbstvertrauen zu gewinnen und sich mit anderen zu vernetzen, die ihre Leidenschaft für Kunst und Kreativität teilen. Durch die Bereitstellung eines unterstützenden Raums für künstlerische Entfaltung stärkte die Initiative den Gemeinschaftssinn, förderte emotionale Resilienz und ermutigte zu einer stärkeren Teilnahme an lokalen Kulturveranstaltungen. Die Wirkung des Projekts wächst weiter – das Team hat bereits zehn weitere Workshops für das kommende Jahr geplant, um den kreativen Funken am Leben zu erhalten und noch mehr junge Menschen zu inspirieren, ihren Leidenschaften zu folgen.
Das Breakdance Youth Showcase schuf eine kostenlose und inklusive Plattform für junge Tänzerinnen, um aufzutreten, sich kulturübergreifend zu vernetzen und das Stadtzentrum zu beleben. Von März bis Juni 2025 konzipierte das Team das Programm, sicherte Jurorinnen und Veranstaltungsorte und führte eine starke Werbekampagne durch; die Veranstaltung fand am 4.–5. Juli mit Wettbewerben, Workshops und von Jugendlichen koordinierten Begleitaktivitäten statt. Die Initiative förderte Breakdance als Mittel der Gemeinschaftsbildung und des Selbstausdrucks, stärkte das Selbstvertrauen sowie die Kooperationsfähigkeiten der Teilnehmenden und erreichte ein breiteres Publikum. In den Monaten August und September evaluierte das Team die Ergebnisse, teilte Medieninhalte mit Partnern und Sponsor*innen, schloss das Budget ab und skizzierte die nächste Ausgabe, um die wachsende lokale und internationale Anerkennung nachhaltig zu sichern.
Summer FEST Celje brachte junge Menschen durch Musik, Kunst, Sport und Lernen zusammen und bot ihnen echte Rollen bei der Organisation, Promotion und Durchführung der Veranstaltung. Von März bis August 2025 baute das Team Partnerschaften auf, bestätigte Auftretende und führte eine stadtweite Kampagne durch; das Festival fand am 29.–30. August statt und wurde von Aufräumarbeiten sowie einer Evaluation begleitet. Das Programm präsentierte junge Kreative, förderte einen gesunden Lebensstil durch sportliche Aktivitäten und bot Workshops zu Nachhaltigkeit, Gleichberechtigung und persönlicher Entwicklung. Die Initiative stärkte lokale Netzwerke, steigerte das Selbstvertrauen und die Teamfähigkeit junger Menschen und trug zur kulturellen und wirtschaftlichen Lebendigkeit der Stadt bei.
Green Out of the Box bezog 15 Schulen der Region Kozani in eine spielerische Nachhaltigkeits-Challenge ein, die Klimabewusstsein in konkretes Handeln verwandelte. Von März bis August 2025 entwickelte das Team gemeinsam auf GreenComp basierende Materialien, bereitete die „Green Box“ vor, schulte Lehrkräfte als Multiplikatorinnen und unterstützte monatliche Schul-Challenges zu Themen wie Abfall und Anpassung an den Klimawandel. Im September präsentierten Schülerinnen und Lehrkräfte ihre Ergebnisse bei einer Gemeinschaftsveranstaltung und starteten eine Online-Plattform mit Best Practices. Die Initiative stärkte die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Gemeinden, baute zentrale GreenComp-Kompetenzen auf und befähigte eine neue Generation junger Menschen, lokale Umweltveränderungen aktiv mitzugestalten.
Das Projekt produzierte eine zweiteilige Dokumentation (jeweils 25–30 Minuten), die die ländliche Abwanderung in den Regionen Serres und Drama anhand generationenübergreifender Geschichten von älteren Menschen und Jugendlichen beleuchtete. Nach einer anfänglichen Recherchephase und der Kontaktaufnahme mit den Dörfern filmte das Team über zwei Monate hinweg Interviews und Alltagsszenen und bearbeitete anschließend Bild und Ton zu einer kohärenten Erzählung. Die Filme bewahrten lokale Traditionen als kulturelles Archiv, machten strukturelle Herausforderungen sichtbar, die zur Entvölkerung beitragen, und präsentierten von Jugendlichen entwickelte Ideen für eine nachhaltige Belebung ländlicher Räume. Die Veröffentlichung der Dokumentation wurde von einer gemeinschaftsorientierten Kampagne begleitet, um den Dialog anzuregen und zukünftige Initiativen zu unterstützen.
Die Mental Health Academy wurde von drei inspirierenden jungen Frauen – Raleigh Popova, Tsvetelina Garelova und Kalina Petrova – ins Leben gerufen, um junge Menschen in Bulgarien dabei zu stärken, für ihr psychisches Wohlbefinden zu sorgen und sich für Veränderungen einzusetzen. Das zweitägige Programm erreichte über 60 junge Menschen und beleuchtete psychische Gesundheit aus einer systemischen und intersektionalen Perspektive mit Fokus auf kollektive Verantwortung, Resilienz und Selbstfürsorge. Nach der Akademie organisierte das Team zusätzlich einen Bergtag für Praxis und Reflexion, der Raum bot, sich mit der Natur zu verbinden und das Gelernte zu integrieren. Zudem wurden wertvolle Materialien und Ressourcen zur Sensibilisierung und zum Abbau von Stigmatisierung im Bereich psychischer Gesundheit entwickelt. Das Team der Mental Health Academy setzt sich weiterhin für eine nachhaltige Lebensweise in all ihren Aspekten ein und inspiriert andere, sowohl persönliches als auch kollektives Wohlbefinden zu fördern.
Die Mental Health Academy wurde von drei inspirierenden jungen Frauen – Raleigh Popova, Tsvetelina Garelova und Kalina Petrova – ins Leben gerufen, um junge Menschen in Bulgarien dabei zu stärken, für ihr psychisches Wohlbefinden zu sorgen und sich für Veränderungen einzusetzen. Das zweitägige Programm erreichte über 60 junge Menschen und beleuchtete psychische Gesundheit aus einer systemischen und intersektionalen Perspektive mit Fokus auf kollektive Verantwortung, Resilienz und Selbstfürsorge. Nach der Akademie organisierte das Team zusätzlich einen Bergtag für Praxis und Reflexion, der Raum bot, sich mit der Natur zu verbinden und das Gelernte zu integrieren. Zudem wurden wertvolle Materialien und Ressourcen zur Sensibilisierung und zum Abbau von Stigmatisierung im Bereich psychischer Gesundheit entwickelt. Das Team der Mental Health Academy setzt sich weiterhin für eine nachhaltige Lebensweise in all ihren Aspekten ein und inspiriert andere, sowohl persönliches als auch kollektives Wohlbefinden zu fördern.
Die Mental Health Academy wurde von drei inspirierenden jungen Frauen – Raleigh Popova, Tsvetelina Garelova und Kalina Petrova – ins Leben gerufen, um junge Menschen in Bulgarien dabei zu stärken, für ihr psychisches Wohlbefinden zu sorgen und sich für Veränderungen einzusetzen. Das zweitägige Programm erreichte über 60 junge Menschen und beleuchtete psychische Gesundheit aus einer systemischen und intersektionalen Perspektive mit Fokus auf kollektive Verantwortung, Resilienz und Selbstfürsorge. Nach der Akademie organisierte das Team zusätzlich einen Bergtag für Praxis und Reflexion, der Raum bot, sich mit der Natur zu verbinden und das Gelernte zu integrieren. Zudem wurden wertvolle Materialien und Ressourcen zur Sensibilisierung und zum Abbau von Stigmatisierung im Bereich psychischer Gesundheit entwickelt. Das Team der Mental Health Academy setzt sich weiterhin für eine nachhaltige Lebensweise in all ihren Aspekten ein und inspiriert andere, sowohl persönliches als auch kollektives Wohlbefinden zu fördern.
Career Consulting for Students war ein fünfmonatiges Projekt, das an der P.-R.-Slaveykov-Sekundarschule in Kardzhali von drei engagierten jungen Frauen – Kremena Rasheva, Gabriela Radkova und Magdalena Dimitrova – umgesetzt wurde. Die Initiative unterstützte 20 Schülerinnen der Oberstufe durch individuelle Berufsberatung, Mentoring und Kompetenzentwicklungsaktivitäten und befähigte sie, ihre Stärken zu entdecken und fundierte Berufsentscheidungen zu treffen. Jede teilnehmende Person arbeitete mit Mentorinnen aus unterschiedlichen Berufsfeldern zusammen und erhielt wertvolle Einblicke sowie Orientierung für den weiteren Bildungs- und Berufsweg. Das Projekt unterstrich die Bedeutung zugänglicher Berufsberatung in kleineren Städten und inspirierte die Schülerinnen, ein Hochschulstudium und sinnstiftende Berufe anzustreben. Alle entwickelten Materialien und das erworbene Know-how werden auch künftig von der Schule genutzt, um weitere Schüler*innen bei der Gestaltung ihrer beruflichen Zukunft zu unterstützen.
This project was funded by the European Union’s Erasmus+ Programme, Key Action 2, under Grant Agreement No 2023-1-DE04-KA220-YOU-000123686 The content of this platform represents the views of the authors only and is their sole responsibility. The European Commission does not accept any responsibility for use that may be made of the information contained on this website.