Osma virtualna učilnica je potekala 12. maja 2025 ob 15:00 CET in udeležencem ponudila poučno in interaktivno srečanje, ki ga je vodila Carolin. Osredotočila se je na digitalno zdravje, družbena omrežja in pobude za mlade ter spodbudila kritično razmišljanje in osebni razmislek o vplivu tehnologije na vsakdanje življenje.
Carolin je začela srečanje z vključenimi interaktivnimi vprašanji, da bi spodbudila dialog in razmišljanje med udeleženci. Predstavila je pojma digitalno zdravje in družbena omrežja kot interdisciplinarni temi s pozitivnimi in negativnimi vplivi. Med pozitivnimi platmi so bili izpostavljeni boljše duševno počutje, ustvarjalnost, dostop do izobraževanja in strokovno mreženje. Vendar pa je opozorila tudi na izzive, kot so spletno nasilje, vprašanja zasebnosti, zasvojenost z družbenimi omrežji in preobremenjenost z dražljaji.
Sledila je živahna razprava o osebnih digitalnih navadah. Carolin in Annett sta primerjali svojo uporabo pametnih telefonov in družbenih omrežij ter razkrili različne navade. Annett je povedala, da telefona nikoli ne izklopi in Facebook uporablja le enkrat na mesec, medtem ko je Carolin poudarila pomembnost namenske uporabe digitalnih orodij. Katja je vse spodbudila, naj preverijo čas pred zaslonom in rezultate delijo v klepetu: Tadej in Hana sta poročala o več kot 160 dnevnih odklepanjih telefona, medtem ko sta Annett in Taja delili podatke o času uporabe – 27 minut in 2 uri ter 44 minut. Razprava je pokazala generacijske razlike v uporabi digitalnih tehnologij.
Carolin je predstavila tudi strategije za obvladovanje porabe digitalnih vsebin, kot so redni odmori od družbenih omrežij in izogibanje napravam pred spanjem za boljšo kakovost spanja. Nato se je razprava preusmerila k promociji mladinskih pobud. Annett je izrazila zanimanje za uporabo platform, kot sta TikTok in Instagram, drugi pa so predlagali interaktivna orodja, kot so kvizi na Instagramu, za zbiranje mnenj in spodbujanje sodelovanja.
Srečanje se je zaključilo s povabilom udeležencem, naj še naprej delijo svoje ideje v klepetu ter se pridružijo naslednji virtualni učilnici, ki bo osredotočena na veščine projektnega vodenja.
Spremljajte nas za več novic, saj serija Virtualna učilnica še naprej raziskuje aktualne in pomembne teme za vključevanje mladih v digitalni dobi.
