Στις 17 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε μια εικονική τάξη με τίτλο «Αφήγηση για Κοινωνικό Αντίκτυπο», με τη συμμετοχή εργαζομένων νεολαίας και ηγετών έργων από όλη την Ευρώπη. Η συνεδρία φιλοξενήθηκε από την Άννα εκ μέρους του Higgs, ενός ελληνικού εκκολαπτηρίου που υποστηρίζει οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, ως μέρος μιας σειράς εκπαιδευτικών σεμιναρίων που στοχεύουν στην ενίσχυση των επικοινωνιακών και ηγετικών δεξιοτήτων σε πρωτοβουλίες που επικεντρώνονται στη νεολαία.
Η Άννα ξεκίνησε καλωσορίζοντας τους συμμετέχοντες, εξηγώντας ότι η συνεδρία θα καταγραφεί για σκοπούς αναφοράς και ότι θα ληφθούν στιγμιότυπα οθόνης για διοικητική χρήση και διάδοση. Ενθάρρυνε τους συμμετέχοντες να ενεργοποιήσουν τις κάμερές τους για καλύτερη αλληλεπίδραση, σεβόμενη πλήρως όσους προτιμούσαν να μην το κάνουν.
Η συνεδρία ξεκίνησε με μια εισαγωγή στην επιστήμη πίσω από την αφήγηση. Η Άννα εξήγησε ότι οι ιστορίες ενεργοποιούν πολλαπλές περιοχές του εγκεφάλου και διεγείρουν την απελευθέρωση ωκυτοκίνης, καθιστώντας τις έως και 22 φορές πιο αξέχαστες από τα απλά γεγονότα. Παρουσίασε το μοντέλο Golden Circle του Simon Sinek, το οποίο ξεκινά με το «γιατί»—τον βαθύτερο σκοπό πίσω από μια πρωτοβουλία—πριν εξερευνήσει το «πώς» και το «τι». Σύμφωνα με την Άννα, οι οργανισμοί που ξεκινούν με σκοπό δημιουργούν ισχυρότερες συναισθηματικές συνδέσεις με το κοινό τους.
Για να εικονογραφήσει το μοντέλο, η Άννα μοιράστηκε την προσωπική της ιστορία για το πώς πέρασε από το να μην της αρέσει το διάβασμα στο να το αγκαλιάζει, χάρη σε εμπνευσμένους μέντορες στην ηλικία των 18 ετών. Σύγκρινε αυτή τη μετατόπιση με το πώς λειτουργεί η αποτελεσματική επικοινωνία—μεταβαίνοντας από επιφανειακά γεγονότα σε βαθύτερα κίνητρα. Αυτή η ιστορία ανέδειξε την αντίθεση μεταξύ εκπαιδευτικών που επικεντρώνονταν στο «τι» και μεντόρων που ξεκινούσαν με το «γιατί», προσφέροντας μια πειστική περίπτωση για αφήγηση με σκοπό στην ηγεσία και την εργασία με τη νεολαία.
Στη συνέχεια, η Άννα επικεντρώθηκε στον ρόλο της αφήγησης στον κοινωνικό αντίκτυπο. Ενώ αναγνώρισε τη σημασία των δεδομένων και των αποδείξεων, τόνισε ότι οι ιστορίες εμπλέκουν τα συναισθήματα και οδηγούν σε αλλαγή. Περιέγραψε βασικά στοιχεία της αποτελεσματικής αφήγησης: σαφήνεια, συναισθηματικό αντίκτυπο, σεβασμό, ηθική εκπροσώπηση και σαφή πρόσκληση για δράση. Παρείχε μια βήμα προς βήμα διαδικασία για τη δημιουργία επιδραστικών ιστοριών—ξεκινώντας με τον ορισμό του σκοπού της ιστορίας, την κατανόηση του κοινού, τη συλλογή πραγματικών εμπειριών, τη δομή της αφήγησης, την επιλογή της σωστής μορφής και τη διασφάλιση ηθικών πρακτικών αφήγησης.
Η παρουσίαση περιλάμβανε επίσης έρευνα για το πώς η αφήγηση μπορεί να επηρεάσει την αυτοαντίληψη και να βυθίσει τους ανθρώπους σε εναλλακτικές προοπτικές. Η Άννα τόνισε πώς οι ιστορίες έχουν τη δύναμη όχι μόνο να ενημερώνουν, αλλά και να μεταμορφώνουν στάσεις και συμπεριφορές. Στη συνέχεια, παρουσίασε εργαλεία ψηφιακής αφήγησης όπως το Canva για οπτικό σχεδιασμό, το Capcut για επεξεργασία βίντεο και το Lumen5 για δημιουργία πολυμέσων—παρέχοντας στους συμμετέχοντες προσβάσιμους τρόπους για να υλοποιήσουν τις ιδέες τους.
Η συνεδρία ολοκληρώθηκε με έναν ανοιχτό χώρο για ερωτήσεις και σχόλια, επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να προβληματιστούν, να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να ζητήσουν ανατροφοδότηση. Το ελκυστικό στυλ διευκόλυνσης και οι πρακτικές συμβουλές της Άννας άφησαν στους συμμετέχοντες πολύτιμες γνώσεις και ένα σύνολο εργαλείων για τη χρήση της αφήγησης ώστε να ενισχύσουν τον αντίκτυπο των έργων και των πρωτοβουλιών τους.
